Alunos do SENAI Tocantins conquistam 6º lugar nacional com projeto de Carrinho Inteligente
Projeto Carrinho Inteligente SENAI Tocantins conquista 6º lugar nacional no Desafio SENAI de Projetos Integradores 2025 ao transformar problema real em solução tecnológica.
Carrinho Inteligente SENAI Tocantins conquista destaque nacional
Os alunos dos cursos técnicos de Desenvolvimento de Sistemas e Manutenção Automotiva do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Centro de Educação e Tecnologia de Palmas celebram uma conquista expressiva. O projeto Carrinho Inteligente SENAI Tocantins garantiu o 6º lugar nacional no Desafio SENAI de Projetos Integradores 2025, destacando a capacidade de inovação e aplicação prática do conhecimento técnico.
O reconhecimento veio com o desenvolvimento do Carrinho Inteligente, integrado à plataforma digital Controle de Retirada e Devolução de Ferramentas, conhecida como CRDF. A solução nasceu a partir de uma demanda concreta do laboratório de Manutenção do CETEC Palmas.
Tecnologia aplicada a um problema real
O Carrinho Inteligente SENAI Tocantins foi criado para solucionar perdas, extravios e desorganização de ferramentas no ambiente de oficina, fatores que geravam atrasos, aumento de custos operacionais e comprometiam a segurança das atividades.
Para enfrentar esse cenário, os estudantes desenvolveram um sistema que integra hardware e software, promovendo rastreabilidade automatizada e controle rigoroso do uso de ferramentas. A plataforma CRDF foi desenvolvida em Python e funciona em conjunto com Arduino Mega como microcontrolador, travas elétricas universais com relés, leitor RFID para identificação dos usuários e sensores infravermelhos responsáveis pelo monitoramento da presença das ferramentas.
Com o Carrinho Inteligente SENAI Tocantins, cada retirada e devolução passa a ser registrada automaticamente, identificando quem utilizou a ferramenta, qual item foi retirado e o horário correspondente. As gavetas permanecem bloqueadas até a regularização da devolução, garantindo controle e segurança.
A projeção é de redução mínima de 30% no tempo improdutivo gasto na busca por materiais, além da mitigação de perdas e reposições desnecessárias.
Ideia surgiu da rotina na oficina
A aluna Kamila Lopes, do curso Técnico em Manutenção Automotiva, relatou que a conquista foi recebida com entusiasmo. Segundo ela, a equipe sempre acreditou no potencial do projeto e viu no desafio uma oportunidade de crescimento.
A estudante explicou que a ideia do Carrinho Inteligente SENAI Tocantins surgiu das dificuldades enfrentadas diariamente na oficina. A falta de organização e padronização fazia com que os alunos perdessem tempo procurando ferramentas, comprometendo a produtividade.
Para Kamila, o projeto também fortaleceu os laços entre os participantes. Ela destacou que o processo revelou competências técnicas, espírito de equipe e comprometimento com a excelência.
Mentoria e protagonismo estudantil
O instrutor Lucas de Jesus ressaltou que a orientação foi essencial para estruturar o problema e direcionar tecnicamente as decisões. O foco esteve em estimular o pensamento crítico e conectar teoria e prática.
O instrutor Silvio Oliveira reforçou que a condução metodológica permitiu organização sistêmica e definição clara de objetivos, garantindo aplicação consistente dos fundamentos técnicos. Já o instrutor Samuel Teles destacou a persistência dos alunos, que conseguiram concluir o projeto mesmo diante de limitações.
O Carrinho Inteligente SENAI Tocantins demonstra que o protagonismo estudantil pode gerar soluções tecnológicas viáveis e replicáveis.
Inovação com potencial de mercado
Com integração de tecnologias acessíveis e aplicação de conceitos da Indústria 4.0, o Carrinho Inteligente SENAI Tocantins apresenta potencial de replicação para oficinas e indústrias dos setores automobilístico e metalmecânico.
A conquista do 6º lugar nacional reforça o protagonismo dos alunos do SENAI Tocantins e evidencia que a inovação pode nascer da observação atenta dos desafios cotidianos. O projeto mostra que soluções tecnológicas com impacto real podem surgir dentro do ambiente educacional, contribuindo para a formação de profissionais preparados para o mercado.
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