Na manhã do último sábado, 14, o Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) João e Maria, localizado na Arso 32 (305 Sul), em Palmas, promoveu um momento especial de incentivo à leitura com a realização do Piquenique Literário, atividade que reuniu crianças, famílias e educadores em um encontro marcado por histórias, brincadeiras e interação.

A proposta da ação foi estimular o gosto pela leitura desde a primeira infância, aproximar as famílias do universo literário das crianças e fortalecer os vínculos entre a comunidade e a unidade educacional.

Durante o encontro, os participantes compartilharam momentos de contação de histórias, leitura de livros infantis, atividades lúdicas e um lanche coletivo preparado com carinho pelos envolvidos na organização da atividade.

Leitura, imaginação e aprendizado

O encanto do Piquenique Literário

As atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo da manhã proporcionaram experiências que estimularam a imaginação, a aprendizagem e a interação entre as crianças e seus familiares. A iniciativa também valorizou o protagonismo infantil, tornando o contato com os livros ainda mais significativo.

A proposta pedagógica do piquenique buscou mostrar que a leitura pode acontecer em diferentes ambientes e de forma leve, divertida e participativa, fortalecendo o vínculo das crianças com o universo literário.

Participação das famílias fortalece o aprendizado

A diretora do Cmei João e Maria, Eliana Lacerda, destacou a importância da participação das famílias nas ações educativas promovidas pela unidade.

“Ver nossas crianças explorando os livros e participando das propostas junto com suas famílias foi simplesmente emocionante. Foi um dia lindo, cheio de alegria, aprendizado e afeto. Momentos assim nos lembram o quanto vale a pena cada esforço para construir uma educação com significado e fortalecer, cada vez mais, a parceria entre família e Cmei”, destacou.

A atividade também reforçou a importância da leitura na formação das crianças e no desenvolvimento da criatividade, da linguagem e do pensamento crítico desde os primeiros anos de vida.